УСДЕРЖАЊЕ: УРЛ: http://essa-africa.org ПОСТ НАСЛОВ: Консултантност: дизајн и проучување АССЛ истраживања утицаја Период за попуштање: 2026.-2030. ЛАЦИЈА: Субсахарска Африка Захтевици морају имати право на рад. РЕПОРТУ: Старији истраживачи, процена и менаџер удара САЛАРИ: Конкуренција - зависи од искуства О ЕССА образовање под Сахарска Африка (ЕССА) побољшава образовање користећи доказе и податке из Африке у истраживању, залагању и дизајну програма. ЕССА је у суштини суштине и ко-проектујући решења у партнерству са локалним образовањима, проналазачима, финансирањем и финансирањима за побољшење образовања за младе људе.

У 2021. је успостављен Африкански центар за вођство школа (ACSL) за трансформацију система за вођење школа широм Африке. Мисија Центра је да сарађује са владима и регионалним институцијама да обезбеди висококвалитетне, контекстуализиране услуге професионалног развоја, истраживања и понуди савете за политику за појачање вођења школе, наставе и учења. Развивањем лидера школа и унапређењем образовања, АЦСЛ настоја да подстиче позитивне промене у образовањеном сектору, унапређење средњих средина, добробит студента и укупни академски квалитет на националном и панафриканском нивоу. Даље о АЦСЛ-у могу да се нађу на сајту АЦСЛ (АФСА), Форуму афричких жена образовања (ФАВЕ) и ВВОБ, у кооперативном инирационом центру за развој, укључу Руанду 24.

АЦСЛ је активно укључен у спровођењу стуба лидера у области наставе (ЛИТ) ЛЕАД у Танзанији, Малавију, Либерији и Сијера Леонеу. Ова иницијатива се фокусира на јачање лидерских капацитета средњих школа за подстицање ефикаснијих учења и унапређења у околини учења. До 2030. године програм има за циљ да има користи од 14 493 средње школе, укључујући и недржавне институције, у земљама ширења ЛИТ и широм Пан-Афричког региона. Подржавањем развоја и реформе на основу доказа и оквира за учење. Очекује се да ће иницијатива задатак за програме професионалног развоја за вођење школе.

Центар настоји да укључи конзорцијум афричких истраживања, којим се ангажују институције, да обезбеди координисано техничко вођство, методологијску строгост и независну анализу да подрже дизајн, имплементацију, синтезу и унакрсно учење у шест могућих студија. Даље детаље о студијама АЦСЛ и истраживањама АДЕА Триенала 2025. (Погледајте детаљну концептуалну напомену изнад за више информација; странице 35 до 44). • Примењивање удешавања, мешовито метеодске студије и афроцентричне аналитичке приступе у портфолиу. • стварање висококвалитетних производа који би се показали за учење, утицају на политику и одржавање Центра. Неопходне квалификације и искуство у више земаљама, односно за вишеструкуласти, односно за учење у међусобности, укљученост и техничким