AI ಅನ್ನು ನೋಡಿ, ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತೀರ ನೀವು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಆಕ್ರಮಿತವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರನ್ನು ಅವರ ಆಪತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರ. ಈಗ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲಾಂಟಿವ್ ಪ್ಲೇಸ್‌ನ ಮಾಲಿನ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲೇಯರ್‌ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲೇಯರ್ ಪ್ಲೇಯರ್‌ಗಳನ್ನು ಅವರು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ ಬದಲು, ಈಗ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌-ಹಾಲ್‌ ಪಾಸ್, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲೇಯರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ ನೆಟ್‌ ಮಾಡುವ ಪ್ಲೇಯರ್‌ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ಸ್ ಪ್ಲರ್ಜ್ ಮಾಡಿ, ಆನ್ ಪ್ಲೇಯರ್ಜ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ. ಈಗ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ನೆಟ್ ಪ್ಲೇಯರ್ಸ್, ಆನ್‌ಲೀಫ್ರೆಂಟ್‌ - ಇ - ಎಕ್ಸ್ ಎಕ್ಸ್ ಫೈಲ್ಸ್, ಆನ್‌ಸ್ ಪ್ಲೇಟ್ ಪ್ಲೇಟ್‌ಸ್ ಪ್ಲೇಟ್‌ನೆಸ್ ಇ - ಇ - ಎಕ್ಸ್‍ಸ್‌ನೆಸ್ ಪ್ಲೇಟ್ಸ್ ಆಗಿ, ಆನ್ ಪ್ಲೇಟ್ಸ್ ಆಗಿ, ಆಯನ್ ಪ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದರ ಬಗ್ಗೆ, ಆನ್, ಆಯನ್, ಆಯನ್ ಪ್ಸ್ ಪ್

"ನಾವು ಅಟಾಬ್, ನಾಹಾ ಮತ್ತು IBM'ತಮ್ಮ ತಂಡಗಳನ್ನು ತರಬೇತುಗೊಳಿಸಲು ನಮ್ಮ ತಂಡಗಳ ತಂಡಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿಸುವ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಭರವಸೆಯನ್ನಿಡುತ್ತೇವೆ. MIT ಮತ್ತು ಕೇಂಬ್ರಿಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡು, ನಮ್ಮ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಸವಲತ್ತುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಪಾಂಡಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ಎತ್ತರಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಹಾಯಮಾಡುವಂತ ವಿದ್ಯಾಸಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಅರ್ಥಭರಿತ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಲು ಸಹಾಯಮಾಡು. ನಾವು Exxxfine ixf ನಲ್ಲಿ, ಈಗ ೨೦೦೦ ರ ವರ್ಗದ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ವಿದ್ಯಾನಿಲಭ್ಯಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ವಿದ್ಯಾಜ್ಞರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರೊದಾಯಕ - 1,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ೨೦ ಮಂದಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ರಚಿಸಿದ ಪಟ್ಟು ನಮ್ಮ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತಕರಿಗೆ ಸೇರಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಉಪಾಯಕರ ಸಹಿತವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಮೂರು ಮಂದಿ ತಂತ್ರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಕರ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಕೈಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

• ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯೇತರರು, UX, UX ಮತ್ತು A: ನೀವು ನಮ್ಮ ಕಾಲಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಾಜಿ ಪಾಸ್‌ನ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ರೀತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತಹ ಒಂದು ನಿಶ್ಚಿತವಾದ ನಿಮ್ಮ ತೀರ್ಪನ್ನು ಒಂದು ನಿಶ್ಚಿತವಾದ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ರಚಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಕಾಣದಿರುವುದು: ಏನಿಲ್ಲ ಎಂಬ ನಿಮ್ಮ ತೀರ್ಪನ್ನು ಒಂದು ಯೋಜನೆಗೆ ತರುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆಯೋ ಎಂದು. ಇದು ಇಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ನಮ್ಮ ವಿಜ್ಞರ ಪಾತ್ರದ ಪಾತ್ರ. ನಮ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಕರು, UI, ಮತ್ತು ಆನ್ ರಚನಾಜ್ಞರನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಡೆಯೂ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೂಲ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಧನೆಗೂ ಬರೆಯುವಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿರಿ.

: ನಾವು ಒಂದು ಬಳಕೆ ತಂಡದವರು, ನೀವು ನಮ್ಮ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರೋ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಶಕ್ತರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಎಲ್ಲರೂ ಈ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಗಾಯಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸಿದವನಿಗೆ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸಿರಿ. ನೀವು ನಮ್ಮ ಪಾಂಡಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನೀವು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕುಶಲತೆ ಮಾಡುವ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ. ಇಂಟರ್ ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲಾಯನ್ ಪ್ಲೇಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲೇಯರ್ ಪ್ಲರ್ಜ್ಯನ್, ಇಂಟರ್ಲೇನಿಯರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಂಟರ್ ನೆಟ್ ಪ್ಲರ್ಜ್ಯನ್ ಎಫ್. ಇಂಟರ್ ನೆಟ್ ಪ್ಲಸ್, ಇಂಟರ್ಲೆಟರ್ಸ್ ನೆಟ್ ಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ಲೇನಿಯರ್ಜ್ಜ್‌ನ ಪ್ರೊಟೆನೆಸ್, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ ನೆಟ್ ಪ್ಲರ್ಜ್‌ನೆಸ್ಟ್ಸ್, ಇಂಟರ್ ನೆಟ್‌ನ ಪ್ರೊಫೆಲಿಫೆಸರ್ ಪ್ಲಿಂಗ್ಸ್, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ ನೆಟ್ ಪ್ಲಿಂಗ್ ನೆಟ್‍ನ ಇಂಟರ್ ನೆಟ್ ನೆಟ್ಸ್(ty) ಪ್ಲರ್ಟ್ :

• ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ವಿಷಯವೊಂದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವಿರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು. ಮತ್ತು ಯಾವ ರಚನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಯಾರೂ ಇಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರವು ಇಷ್ಟೇ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಯಾವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು. ನೀವು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಯಾರಾದರೊಬ್ಬರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ವಿಶ್ಲೇಷಕರಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಕಕಿಸಿರಿ. ನಂತರ ನೀವು ಏನನ್ನು ಮಾಡಲು ಸ್ಫೇದ್ಯಕಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ನಯ ಕುರಿತು ಒಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಕವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮತ್ತು ಹೌದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿ, ನೀವು ಒಂದು ಪೀಠೋಪನಾತಕವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವುದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಯೋಜನೆಗೆ ಸಹಾಯ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಒಂದು ೨೦ ಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು. ಆದರಿಂದ, ನೀವು ಒಂದು ೨೦೦೦ ರು ವಿದ್ಯಾಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಅವರು ರುಪಾಯಿತರು. ನೀವು ಒಂದು ರುಪಾಯಕಿಂಗ್ ಗೆಳೆಯರು ನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಆದರಿಂದ, ಆ ಕೋಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರಿಂದ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಾಧನದ ಸಾಧನದ ವು ನಿಮ್ಮದ ಸಾಧನ