你设计的时间已经够长了,已经看到工具变得至关重要,然后消失。你知道哪些设计技能是永恒的,哪些是过期的。以人为中心的设计技能是你们的心脏所在,你知道AI将很快接管许多基于工具的设计工作。你看到AI周围的恐惧,你理解它来自何处。你还看到机会,你想要展示人们如何与AI合作,从而有利于他们的生活、用户和世界。你可以说出10位设计技能是永恒的,哪些是到期的。你知道哪些是设计技能是永恒的。你知道他们每个人的心思所在,而且他们的差距所在。现在你有机会决定数十万设计师下一步要学什么。你所学的行业领导人将变成课程和硕士班,包括Don Norman和Vitaly Fridman,以及Netflix、Linked In、Meta和Adobe的团队。唐诺曼还担任了我们执行董事会的主席。你将参与我们创建课程和硕士班的整个过程,每个设计技能都比其他人好。你有机会决定多少个世界的距离,你将进入一个无意义的辩论会,你成为了无数的、在2002年的、没有意义的辩论的、没有意义的辩论的、

我们拥有像Adobe、NASA和IBM这样的行业巨人的信任,他们依靠我们的课程来培训团队。 包括麻省理工学院和剑桥大学在内的著名大学将我们的材料融入他们的课程中。 帮助我们将在线教育带到新的高度,并给人类带来有意义的影响。 在IxDF, 我们不仅仅是一家公司,我们是一个致力于让世界各地的所有人都能获得高质量设计和AI教育的运动。 自2002年以来,我们率先开展了在线设计教育。 我们拥有超过1,150,000个入学人数和1,583个公司成员,拥有超过40个课程、160个硕士班和数千个开放源设计资源,这是我们团队与240个行业领导人合作创建的。你们的工作将赋予全世界人民以能力。 我们从100多个国家学习者手中招聘了三个人加入我们的编辑团队,我们正在成长,同时开放了三个角色,以建设下一代的核心教育产品。这里的每一个角色都指向:

• 我们的课程主任、UX、UI和AI:领导我们教授的和教授我们的课程和主班。你向行业领导人伸出援手,并发出他们同意的邀请。你将你的判断带入计划的课程大纲:缺少什么,什么不属于什么,以及结构是否坚实。你与我们的教育设计师一起计划和拍摄课程。这就是这里描述的角色。 教育设计师、UX、UI和AI:领导设计和AI的教学方式。你计划、结构、创建核心内容,并决定课程参与者在结束时应该能够做什么以及他们应该如何到那里去。 课程作家和编辑:领导我们的课程和文章的阅读方式。你使每个标题都参与,确保每个句子流动,并从用户的角度编辑书面课程经验。

我们是一个灵活的团队,你会做你擅长的事情。 我们团队中的每个人都会创造课程,每个人都会跨过这些角色。 如果你在两个角色之间分错开, 申请你最擅长的角色, 并在应用中告诉我们你所考虑的另外哪一个, 并且告诉我们你认为和为什么。 你, 课程主任, 决定我们课程中属于哪个课程和谁应该教它。 你和世界顶尖专家联系, 计划课程, 并用他们来射击课程。 当教育设计师给你提供课程大纲时, 你才是说缺少什么, 不属于什么, 如何优化学习成果, 使设计者今天能够成功。 你将会与我们的Co- Found, 你的团队领导, 我们的其他课程设计师, 以及教育设计师密切合作, 并且你将计划并设计课程。 我们的课程作家和编辑们最后一英里的完成材料: 剧本、 钩、标题、 屏幕文本、 视频、 校正、 编辑声音 声音。你也会和视频编辑团队的AI 和我们CEVX 的C 团队合作。

· 寻找一个值得学习的课题, 研究一下在某个主题领域已经存在的, 以便我们所构建的是一个真正独特的。 你会看到设计和AI的方向, 设计者需要什么, 需要谁没有教过什么, 以及我们应该退休, 因为这个领域已经向前发展了。 · 寻找一个应该教授这个主题的人。 你决定一个主题值得一个课程, 确定谁应该教它, 原因, 写电子邮件, 然后得到答案。 然后你与行业领导规划内容, 并商定课程必须让一个学习者能够完成什么。 · 确定每个专家应该教什么。 最好的设计者知道很多, 并且有一个试图捕捉所有东西的课程会变成一个信息垃圾。 你对设计者真正需要什么的观点, 并且你坚持这个课程。 · 你会决定我们的课程教什么技能, 要么是进入设计, 要么是经验丰富的设计师平整。 我们的目标是帮助设计者在AI时代兴旺, 并且工作, 让他们的使用者也能蓬勃发展。 · 使每一个课程的参与者完成每一个课程的课的课 ——