. ನೀವು ಆ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸುತ್ತಿರಲಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿರಲಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರನ್ನೂ ನೀವು ನೋಡಿದ್ದಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ತುಂಬ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಿರಿ ಮತ್ತು ಬಹಳ ಜಟಿಲವಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಈಗ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಗಹನವಾಗಿ ಮಾಡುವಂಥ ಕೆಲವು ವಿಶ್ಲೇಷಕರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪಾಲನೆ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ಕೊಂಡಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಆ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕೈಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೈಕಟ್ಟುವ, ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಎದೆಯಲ್ಲ ಕಾಲುತುಕೊಂಡಿರುವ, ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಎದೆಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತ, ಆನ್ ವ್ವಾರ್ಟ್‍ಡನ್ ಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಪಿಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ. ಈಗ ನೀವು ಈ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲಿಡುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರಿಂದ, ಆದರಿಂದ, ನೀವು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ, ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಹಳ ದೊಡ್ಡದಾದ ಪೀಳಿಗೆಯರಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಅವರ ಕೈಗಾರಿಕೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಆದರಿಂದ.

“ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನುಸುಳಿದೆವು, ಮತ್ತು 2002 ರಂದಿನಿಂದ ನಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ ತಂಡಗಳಂತೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರೊಫೆಸರರ ಮೇಲೆ ಭರವಸೆಯಿಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ.

• ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯ ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕರು: ನೀವು ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಮಾಡಲು, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನೂ ಭದ್ರಪಡಿಸಲು, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬರೆಯಲು ಬಳಕೆದಾರರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ. ಇದು ಇಲ್ಲಿ ವರ್ಣಿಸಲಾದ ಪಾತ್ರ. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿನ್ಯಾಸಗಾರರಿಗೆ, UX, UI ಮತ್ತು AI: ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನೀವು ಹೇಗೆ ಉಪಾಯವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಆದರಿಂದ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ನಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯ ಕುರಿತು ಕಲಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಲಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಗೆಳೆಯಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಇಡಲು. ಹೌದು, ನಿಮ್ಮ ನಾಯಕರಿಗೆ ಹೇಳಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಭದ್ರಗೊಳಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾಭಾಜ್ಯವನ್ನು ಭದ್ರಗೊಳಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಿಸುತ್ತೀರೋ ಅದನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಿಸಬಹುದು.

. ನಾವು ಸಹ ಮಣಿಯುವ ತಂಡದವರು, ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರೋ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಶಕ್ತರಾಗುವಿರಿ. ಎಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಈ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಗಾಯಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸಿದ ಒಂದು ನಿಮ್ಮ ಅನ್ವಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡಿ, ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸಿದಂತಹ ನಿಮ್ಮ ಅನ್ವಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಿರಿ. ನೀವು, ನಮ್ಮ ಕಲಾವಿ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿರಿ. ನೀವು, ನಮ್ಮ ಕಲಾಗಳಲ್ಲಿ, ಕಲಾಗಳಲ್ಲಿ, ಕಲಾಕೈವಿಕ, ಕಲಾಕೃತಿಗಳು, ಕಲಾಕೃತಿಗಳು, ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳು, ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳು, ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣಗಳು, ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರೈಟ್ ರೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಪಿಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಜ್ಯನ್ಸಿಂಗಣಾ ತಂಡದೊಂದಿಗೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಾಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪೀಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೊಫೆಸರಕರು ಇಂಗ್ಲೀವನ್, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇಂಟರ್ ನೆಟ್ಸ್‌ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಜ್ಯನ್.

• ನೀವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮೇಲೆತ್ತುತ್ತೀರಿ. ನಮ್ಮ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರು, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೊಂಡಿ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ರೇಖೆ, ಮೇಲೆ ಕೊಂಡಿ ಹೇಳುವ ಪದಗಳನ್ನು ಆಧಾರ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾಜ್ಯ ರಚನಾ ರಚಕರು ವಿನ್ಯಾಸ, ಕೊಂಡಿಗಳು, ವಾಲೆಗಳು, ವಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ನೀವು ಎಲ್ಲದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ತೋರಿಸುವಿರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ವದ ಅನೇಕ ಮಂದಿ ಬರಹಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಕಾಲತರನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ತನಕ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಕರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಬೇರೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ.