Il quartier generale: DC, District of Columbia, Stati Uniti Descrizione del lavoro Who We Are Great Minds è un'organizzazione ad alta crescita, guidata dalla missione fondata dagli educatori nel 2007. Come una società a scopo di lucro, Public Benefit, crediamo che tutti gli studenti meritino l'accesso a contenuti significativi e impegnativi e che tutti gli insegnanti meritino strumenti che siano intuitivi, efficaci e costruiti per le realtà delle aule di oggi. Sviluppiamo programmi di alta qualità, ricchi di conoscenze, di matematica, scienza ed ELA basati sulla ricerca e progettati in collaborazione con educatori. I nostri materiali riflettono reali esigenze scolastiche e sono costruiti per guidare risultati di studio duraturi. Ci impegniamo a usabilità, coerenza e attuazione pratica. Supportiamo gli insegnanti non solo attraverso il curriculum, ma con apprendimento professionale, tecnologia mirata e servizio reattivo che consentono una forte adozione e impatto. Cosa Costruiamo I nostri prodotti sono 'Eureka Math e Eureka Math2, Wit & Wisdom, PhD Science, Geodes e il recentemente lanciato Arts & Letters & Letters &atteries.

• PhD Science è un programma pratico di scienza K-5 che stimola la curiosità degli studenti e costruisce una conoscenza duratura di come funziona il mondo scientifico. Questi programmi riflettono una convinzione condivisa in aspettative elevate, rigor gioioso e profondo rispetto per gli educatori e gli studenti. Dove abbiamo guidato Great Minds sta entrando in una nuova fase di crescita e maturità del prodotto. Siamo concentrati sulla costruzione di esperienze più connesse, informati sul cliente attraverso il percorso completo di educator [56] dal curriculum all'apprendimento professionale alla piattaforma e supporto. La nostra visione a lungo termine è quello di diventare un vero partner in impatto [54] non solo fornendo curriculum, ma sostenendo gli educatori nel raggiungimento di risultati in scala. Job Purpose Reporting al Direttore, Digital Product Management, il Principal Product Manager (Content Authoring, Delivery & CMS) porterà la scoperta e l'esecuzione dei nostri strumenti di autore dei contenuti, esperienze di consegna degli utenti finali e del sistema di gestione dei contenuti (CMS).

• Definire e sviluppare la visione del prodotto per gli strumenti utilizzati per il curriculum degli autori e per i contenuti di valutazione. • Equilibrare l'usabilità per gli autori con rigore strutturale richiesto per la consegna a valle, l'analisi e l'interoperabilità. • Partner con i team di studio e valutazione per tradurre l'intento didattico in capacità software scalabili. • Contenuti finali: • In collaborazione con il Chief Technology Officer, i direttori e altri leader, formate una strategia di prodotto per come i contenuti creati vengono consegnati a insegnanti, studenti e amministratori. • Garantire che le esperienze di consegna siano performanti, accessibili, intuitive e di formazione sana. • Lavorare strettamente con il Digital Product Design per convalidare i veri flussi di lavoro in aula e istruzione. • CMS e Content Architecture: • Iniziare e a volte facilitare le conversazioni di direzione del prodotto per i CMS, inclusi i modelli di contenuto, i flussi di lavoro, la versione e la pubblicazione di lavori con partner esperti in progettazione e ingegneria. • Assicurare i prodotti, i livelli di consegna, i livelli di competenza, i

• Collaborare profondamente con Product Design per decidere a fondo le esigenze e le prove degli utenti. • Partner con Engineering per fare buoni compromessi tra velocità, qualità e salute tecnica. • Influenzare le priorità della roadmap in partnership con Product Management e leadership. • Agire come esperto di materia sulle piattaforme di contenuti per i prodotti commerciali Great Minds. • Identificare e ridurre gli attriti attraverso il ciclo di vita dei contenuti dalla creazione all'uso in classe. • Requisiti di lavoro • 7+ anni di esperienza di gestione dei prodotti, con proprietà di livello superiore di piattaforme o sistemi complessi • Esperienza di prodotti di costruzione che servono più tipi di utenti (autori, insegnanti, studenti, amministratori, team interni) e non esclusivamente autori • Profonda comprensione degli strumenti di autore dei contenuti, piattaforme CMS e sistemi di contenuti strutturati • Sistemi forti pensabili a ragionare su modelli di dati, flussi di lavoro e impatti a valle • Proven capacità di influenzare senza autorità e guidare attraverso la collaborazione • Comfort lavorando con esigenze dettagliate mantenendo la prospettiva strategica.