• Debe demostrar claramente en su formulario de solicitud en relación con cada pregunta, cómo y en qué medida cumple los criterios requeridos, ya que el incumplimiento de los mismos puede resultar en que no se le incluya en la lista de candidatos. Debe demostrarlo claramente para los criterios esenciales y deseables, cuando proceda. • Debe demostrar cómo cumple los criterios para la fecha de cierre de las solicitudes, salvo que los criterios indiquen lo contrario. • La etapa del proceso en que se medirán los criterios se esboza en la tabla que figura a continuación. • La lista de candidatos se llevará a cabo sobre la base de los criterios esenciales establecidos en la sección 1 infra, utilizando la información proporcionada por usted en su formulario de solicitud. • Tenga en cuenta que el Panel de Selección se reserva el derecho de incluir en la lista de candidatos únicamente a aquellos que considere que cumplen los criterios más estrictos para el papel. • En caso de que haya un número excesivo de solicitudes, el Panel de Selección también se reserva el derecho de aplicar los criterios deseables que se describen en la sección 3 en la lista de candidatos abreviados, en cuyo caso estos se aplicarán en el orden que se indica.

Los siguientes criterios son esenciales que se medirán inicialmente en la fase de preselección y que también pueden ser explorados durante la fase de entrevista/selección. Por lo tanto, debe aclarar en su formulario de solicitud cómo y en qué medida cumple estos criterios. No hacerlo puede resultar en que no esté preseleccionado. Factor Criterio esencial Método de evaluación Otras voluntades para realizar una formación relacionada con el trabajo Listado por formulario de solicitud Sección 2 - Criterios esenciales Los siguientes son criterios esenciales adicionales que se medirán durante la etapa de entrevista/selección en línea con el modelo de cambio de juego de EA. Factor Criterios esenciales Método de evaluación Conocimiento Conocimiento Demostrable conocimiento de seguridad vial y conciencia vial Habilidades/habilidades En línea con el modelo de EA para cambiar de juego de personas buscaremos evidencia de \: Excelentes habilidades interpersonales y de comunicación Excelentes habilidades de servicio al cliente Capacidad de utilizar su propia iniciativa mientras se siguen los procedimientos Valores de entrevista Orientación Evidencia de cómo su experiencia y enfoque para trabajar reflejan los valores y valores de EA. Encontrará información sobre nuestros Valores aquí, según su criterio de aplicación, se puede ser útil.

A través del proceso de selección, también buscaremos evidencia de que los valores personales de los candidatos se alinean con los del EA. Esto incluirá evidencia de compromiso con la igualdad y la excelencia en la prestación de servicios. Estos reflejan nuestro objetivo que es satisfacer las necesidades de todos nuestros niños y jóvenes por igual, eliminando barreras para aprender y asegurando la igualdad de acceso a servicios educativos excelentes para que cada niño pueda desarrollar todo su potencial. DISCLOSE DE ANTECEDENTES PENAL El Orden 2007 de Salvaguardia de Grupos Vulnerables define trabajar directamente con niños o jóvenes o en lugares específicos como ‘actividad regulada’. En caso de que se le recomiende que se le designe para un puesto que incluya ‘actividad regulada’, la Autoridad Educativa tendrá que realizar una divulgación mejorada de antecedentes penales. Tenga en cuenta que se espera que usted cumpla con el costo de un certificado de divulgación mejorado.

JOB DESCRIPCIÓN REPORTES A: El Oficial de Transporte JOB PROPÓSITO Para realizar tareas relacionadas con el paso seguro de los escolares a través de las carreteras hacia y desde la escuela, (por ejemplo, control y dirección del tráfico en las zonas de cruce, operación de señales de advertencia de peligro e identificación de cualquier peligro en las carreteras). PRINCIPALES DUTIOS Y RESPONSABILIDADES • Controlar el comportamiento de los niños en las zonas de cruce. • Cumplir las disposiciones pertinentes contenidas en el folleto oficial de la Autoridad de Educación titulado “Instrucciones a las patrullas de cruce de escuelas”. • Realizar todas las tareas para cumplir con: a) el Decreto sobre la salud y la seguridad en el trabajo (NI) de 1978; b) las leyes del Parlamento, los instrumentos y reglamentos estatutarios y otros requisitos legales; c) los códigos de práctica, siempre que tales funciones estén dentro de la competencia del empleado. • Realizar todas las tareas en las condiciones de trabajo normalmente inherentes al trabajo particular. • Completar todo el papeleo necesario. • Realizar las tareas hasta el nivel de empleo y en las mismas condiciones que se deban, se de acuerdo con la ley.