Les critères de sélection sont les suivants : • vous devez clairement démontrer sur votre formulaire de demande, en fonction de chaque question, comment et dans quelle mesure vous répondez aux critères requis, car vous ne le faites pas, vous ne serez pas présélectionné. Vous devez clairement démontrer cela pour les critères essentiels et souhaitables, le cas échéant. • vous devez démontrer comment vous remplissez les critères avant la date de clôture des demandes, sauf indication contraire des critères. • L'étape du processus de mesure des critères est décrite dans le tableau ci-dessous. • La présélection sera effectuée sur la base des critères essentiels énoncés à la section 1 ci-dessous, en utilisant les informations fournies par vous sur votre formulaire de demande. • Veuillez noter que le jury de sélection se réserve le droit de présélectionner uniquement les candidats qu'il estime les plus satisfaits des critères du rôle. • En cas de demande excessive, le jury de sélection se réserve également le droit d'appliquer les critères souhaitables énoncés à la section 3 à la présélection, auquel cas ceux-ci seront appliqués dans l'ordre indiqué.

Les critères suivants sont essentiels, qui seront mesurés au départ à l'étape de la présélection et qui pourront également être explorés au cours de l'étape de l'entrevue/sélection. Vous devriez donc préciser sur votre formulaire de candidature comment et dans quelle mesure vous répondez à ces critères. Le défaut de le faire peut entraîner votre non-sélection. Facteur Critères essentiels Méthode d'évaluation Autre Volonté de suivre une formation liée à l'emploi Énumération par demande Section 2 - Critères essentiels Voici des critères essentiels supplémentaires qui seront mesurés au cours de l'étape de l'entrevue/sélection conformément au modèle EA=S Changement de jeu des personnes. Facteur Critères essentiels Méthode d'évaluation Connaissances Connaissances démontrables de la sécurité routière et de la sensibilisation à la circulation Compétences/capacités d'entrevue Conformément au modèle EA=S Changement de jeu des personnes, nous chercherons des preuves de l'excellence des compétences interpersonnelles et de la communication Excellente capacité de service à la clientèle Capacité d'utiliser sa propre initiative tout en suivant les procédures d'entrevue Valeurs d'orientation Preuve de la façon dont votre expérience et votre approche de travail reflètent les valeurs et les valeurs d'EA.

Facteur Critères souhaitables Méthode d'évaluation Expérience Preuve d'expérience de travail avec des enfants et/ou le public Raccourcis par demande Nos valeurs Par le biais du processus de sélection, nous chercherons également la preuve que les valeurs personnelles des candidats s'alignent sur celles de l'EE.Cela comprendra la preuve de l'engagement envers l'égalité et l'excellence dans la prestation de services.Ces éléments reflètent notre objectif qui est de répondre aux besoins de tous nos enfants et jeunes de façon égale, en éliminant les obstacles à l'apprentissage et en assurant l'égalité d'accès à d'excellents services éducatifs afin que chaque enfant puisse se développer à son plein potentiel.

L'agent des transports L'agent des transports L'agent des transports L'agent des transports L'agent des transports L'agent des transports s'acquitte des tâches qui concernent le passage sécuritaire des enfants des écoles à travers les routes et depuis l'école (par exemple, le contrôle et la direction de la circulation aux points de passage, l'exploitation des panneaux d'avertissement de danger et l'identification de tout danger routier). PRINCIPAUX DROITS ET RESPONSABILITÉS • Contrôle du comportement des enfants aux points de passage. • Respect des dispositions pertinentes contenues dans le livret officiel de l'autorité éducative de l'instruction des patrouilles de passage scolaire. • Exécution de toutes les tâches qui sont normalement liées à l'emploi. • Achèvement de toutes les formalités nécessaires. • Exécution des tâches pour les emplois jusqu'à la même classe et y compris celles qui sont de même classe, à condition que ces tâches soient de la compétence du salarié.